lunes, 29 de abril de 2019

Pon en práctica lo aprendido

Pon a prueba los conocimientos adquiridos, en un documento word o en tu cuaderno realiza las siguientes actividades:



A continuación realiza los siete bloques de actividades interactivas que os dejo en este enlace:



jueves, 25 de abril de 2019

Aplica lo aprendido

Una actividad a desarrollar en este tema es el análisis de objetos.


Comienza observando cada objeto y analiza cuáles son las propiedades del material utilizado que le hacen ideal para cumplir su función, consulta los apuntes o los enlaces: 



En estos dos primeros objetos tenéis el guión a seguir.

1º Paraguas no plegable.


a) ¿Qué objeto es? 

b) ¿Para qué sirve? (Su función)

c) ¿De qué tipo de material de uso técnico está hecha cada una de sus partes?
➢ Mango: 
➢ Bastón:
➢ Varillas y armazón: 
➢ Material que cubre las varillas:

d) Nombra las propiedades que deba poseer cada una de sus partes según la función que cumple: (Comprueba las propiedades del material con el que está fabricado)
➢ Mango: 
➢ Bastón:
➢ Varillas y armazón: 
➢ Material que cubre las varillas: 

                                                                                                                   


2º Silla ergonómica.



a) ¿De qué objeto se trata?

b) ¿Para qué sirve? 

c) ¿De qué tipo de material de uso técnico está hecha cada una de sus partes? 

➢ Armazón (Patas y barras) 
➢ Asiento 
➢ Respaldo 

d) Nombra las propiedades que deba poseer cada una de sus partes según la función que cumple: 

➢ Armazón (Patas y barras) 
➢ Asiento
➢ Respaldo

                                                                                                                   


En estos dos últimos os toca analizarlos por completo, lista las partes que los componen e indica el material y el tipo del que está hecho cada una de ellas y la propiedad que justifica esa utilidad.

3º Tabla de Skate en pino.

El siguiente enlace te ayudará: Las partes del skate



                                                                                                                   


4º Sartén antiadherente de teflón.



miércoles, 24 de abril de 2019

Cómo evitar el Cambio Climático.

Cambio climático. Fuente: Acciona.
Aquí os dejo el vídeo para aquellos que no lo habéis visto.


lunes, 15 de abril de 2019

Conviértete en artista.


Se trata de crear una escultura con uno o varios de los materiales estudiados. 

Reutiliza objetos que tengas en casa y conviértelos con tu creatividad en arte.

Este trabajo es voluntario y se entrega a la vuelta de Semana Santa.

¡Ánimo y manos a la obra!

viernes, 5 de abril de 2019

Trabajo en equipo

Ahora os toca intercambiar lo que habéis aprendido de cada material con vuestro equipo, lo váis hacer creando un mapa mental de los materiales estudiados.

  • Primero vamos a ver las claves para hacer un buen mapa mental.

   

Curso de mapas  mentales
Fuente: Canal Educando.

Preparar los materiales necesarios: Cartulina grande, Rotuladores, Imaginación y tu cerebro.


¡Manos a la obra, a crear vuestro propio mapa!

Os dejo la RÚBRICA para que comprobéis vuestro trabajo.


Puntúa según se ajuste:
  • 0 Nada
  • 1 Alguna vez
  • 2 Casi todo
  • 3 Todo


CRITERIO
DESCRIPCIÓN
PUNTUACIÓN
1
Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está desarrollada hacia fuera de manera irradiante.

2
La idea central está representada con una imagen clara y poderosa que sintetiza el tema general del Mapa Mental.

3
Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas. De más gruesas a más finas.

4
Utiliza “palabras clave” y dibujos o imágenes para cada concepto.

5
Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.

6
Temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj.

7
Utiliza el espacio para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.

8
Subraya las ideas principales o están encerradas en un círculo colorido para reforzar la estructura del Mapa.

9
El Mapa Mental es creativo. Va acompañado de imágenes de gran colorido.

10
Organiza y representa adecuadamente la información.

11-15
El contenido está muy desarrollado y completo. 
Se evalúa para cada material por separado. Madera, Metal, Tejidos, Plásticos y Pétreos.